Als Pädagog:innen stehen wir täglich vor vielfältigen und komplexen Aufgaben. Daraus entstehen häufig herausfordernde Situationen und erhöhtes Stresserleben. Hilflosigkeit, Unzufriedenheit und Wut sind die Folge und können die ursprüngliche Freude und Selbstwirksamkeit in der Zusammenarbeit mit Kindern und Jugendlichen überlagern. Die Gewaltfreie Kommunikation nach M. Rosenberg bietet als lebensbereichernde Sprache eine Orientierungs- und Formulierungshilfe, um ein wertschätzendes Miteinander im Klassenzimmer, im Kollegium oder in Gesprächen mit Eltern gestalten zu können. Gleichzeitig ermöglicht die Auseinandersetzung mit den Grundannahmen Möglichkeiten, sich zu den eigenen Bedürfnissen auszutauschen. Im Anschluss an eine Einführung können individuelle Schwerpunkte gesetzt werden.